Archives de catégorie : Billets

Compte-rendu de la séance du 13 décembre 2016- « Formes et usages de la Bible au Moyen Âge » (II)

Liste des présents

Gao Ji (University of Chicago) ; Guéna Pauline (Paris IV – ED1) ; Griveau-Genest Viviane (Paris-Ouest) ; Delale Sarah (Paris IV – ED1) ; Devlaeminck Marielle (Paris III) ; Lévêque Fougre Mélanie (Paris IV – ED1) ; Barey Mélissa (Paris I – Lamop) ; Payne Marie-Christine (Paris III – ED120) ; Donnat-Aracil Claire (Paris III – ED 120) ; Moon Sung-Wook (Paris IV – ED1) Continuer la lecture

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Le groupe Questes a été créé au printemps 2001 par des doctorants de la Sorbonne. (lire la suite) --------------------- Questes is a young researchers group and network, created in 2001 by PhD students from Sorbonne Universities. Today, it brings together young scholars from French Universities, but also from other European and extra European countries. (read more)

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Séance du 16 décembre 2016 – « Formes et usages de la Bible au Moyen Âge » (II)

La deuxième séance du séminaire « Formes et usages de la Bible au Moyen Âge » se tiendra le vendredi 16 décembre, à la Maison de la recherche de la Sorbonne (rue Serpente), de 18h à 20h, salle D116.

Nous aurons le plaisir d’accueillir :

Louis-Patrick Bergot (Université Paris-Sorbonne) : « L’Apocalypse d’Isabelle de France et son lien avec un groupe de Bibles historiales »

Adele Di Lorenzo (Université Paris-Sorbonne) : « Les ‘loci’ bibliques dans les actes épiscopaux. Paradigmes rhétoriques et modèles exégétiques dans les préambules des actes épiscopaux de Laon »

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Compte-rendu de la séance du 18 novembre 2016- « Formes et usages de la Bible au Moyen Âge » (I)

Liste des présents : Florian Besson (Université Paris-Sorbonne ED 1), Pauline Lambert (Université Paris-Sorbonne ED 5), Louis-Patrick Bergot (Université Paris-Sorbonne ED 1) Continuer la lecture

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Appel à communication : « Trier, classer, organiser : Ordonner le monde au Moyen Âge »

Journée d’étude de QUESTES – 16 et 17 juin 2017 – Paris

5.0.2

De l’accumulation à la liste, de la liste au classement, choisir comment on organise, c’est choisir ce qu’il faut assembler. Or les catégories façonnent une certaine représentation du monde. Des cartes en TO, qui séparent les trois continents pour les organiser en cercle autour de Jérusalem, aux récits merveilleux, qui listent ou hiérarchisent les différentes espèces présentes sur terre, les classements sont orientés. Ils révèlent au sein des textes ainsi que des images, de sciences ou de littérature, une vision individuelle et/ou collective de l’ordonnancement du monde. Continuer la lecture

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Appel à contribution sur « La résistance au Moyen Âge »

Appel à communication

La résistance au Moyen Âge

13 janvier et 10 février 2017

Alors que la notion de résistance, parfois déclinée au pluriel, fleurit dans les travaux des chercheurs en sciences humaines, elle n’a pas encore fait l’objet d’une véritable attention de la part des médiévistes, hormis dans quelques travaux consacrés aux soulèvements populaires Continuer la lecture

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Séance de rentrée 2016 de Questes

Compte rendu de la réunion de rentrée de Questes

Vendredi 23 septembre 2016

Assemblée générale de l’association des amis de Questes

La séance commence par un tour de table. Sont présents : Florian Besson – Paris-Sorbonne, ED 1, Catherine Kikuchi – Paris-Sorbonne, ED 1; Sarah Delale – Paris-Sorbonne, ED 1; Mathias Sieffert – Paris 3, ED 120 ; Pauline Guéna – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Marie-Christine Payne – Paris 3, ED 120 ; Salomon Dumotier – Bordeaux-Montaigne, CLARE ; Nicolas Garnier – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Yoan Boudès – Paris-Sorbonne, ED 5 ; Marie-Antoinette Alamenciak – ENS ; Pauline Lambert – Paris-Sorbonne, ED 5 ; Adeline Sanchez – Paris-Sorbonne, ED 5 ; Louis-Patrick Bergot – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Anne Kucab – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Tobias Boestad – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Liliane d’Artagnan – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Maxime Fulconis – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Lisa Sancho – Université de Bourgogne, ED LECLA ; Marielle Doulaeminck – prépa agrèg, Paris III ; Marco Robecchi – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Valeria Russo ; Jean-Dominique Delle Luche – Paris 1, EPHE ; Viviane Griveau-Genest – Paris 10, UNIGE ; Adrien Carbonnet – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Annabelle Marin – Paris-Sorbonne, ED 1 ; Marie Piccoli-Wenro – Paris 1, ED 44 ; Maïté Sauvêtre – Paris 10, ED 138 Continuer la lecture

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Compte-rendu de la séance du 10 juin 2016 – « Sexualités et interdits » (II)

Lors de cette seconde séance sont présentées quatre communications :

« La dévotion aux saintes dans les Miracles Nostre Dame de Gautier de Coinci : une érotique du langage aux frontières de l’interdit » – Claire ARACIL (Université Paris III)

La question est celle de la place de la sexualité dans les Miracles de Nostre Dame de Gautier de Coinci. Continuer la lecture

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Séance du 10 juin 2016 – « Sexualités et interdits » (II)

La seconde séance du séminaire du thème « Sexualités et interdits » aura lieu le 10 juin 2016, de 18 à 20h à la Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, en salle D116. Nous y entendrons quatre communications :

Claire ARACIL (Université Paris III) – « La dévotion aux saintes dans les Miracles Nostre Dame de Gautier de Coincu : une érotique du langage aux frontières de l’interdit »

Estela BONAFFOUX (Université François Rabelais de Tours) –  « Réveiller la Vénus endormie : le plaisir sexuel et ses limites dans le discours médical (première moitié du XVe siècle) »

Christophe FURON (Université Paris-Sorbonne) – « Et libido precipitare consuevit : viols de guerre à Soissons en 1414 »

Nicolas GARNIER (Université Paris-Sorbonne) –  « Le viol d’Hersent : transgression sexuelle, transgression romanesque »

Tous les participants et auditeurs sont bienvenus au dîner qui suivra la séance, aux frais de chacun, dans un restaurant du 5e arrondissement.

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Séance du 20 mai 2016 – « Sexualités et interdits » (I)

La première séance du séminaire du thème « Sexualités et interdits » aura lieu le 20 mai 2016, de 18 à 20h à la Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, en salle D116.

Après une introduction de Catherine Kikuchi et Elodie Guilhem, nous écouterons deux interventions :

 Audrey PENEL (Université de Bourgogne) – « Miroir de la beauté et miroir des vices : luxure et transgression dans les représentations de l’otiositas féminine à la fin du Moyen Âge »

Miguel AGUIAR (Université de Porto) –  « La représentation de l’homosexualité masculine dans les chansons des troubadours portugais (XIIIe-XIVe siècles) »

Tous les participants et auditeurs sont bienvenus au dîner qui suivra la séance, aux frais de chacun, dans un restaurant du 5e arrondissement

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Compte-rendu de la séance du 8 avril 2016 : « Faire de l’histoire au Moyen Âge » (II)

Liste des personnes présentes :

Anh Thy Nguyen (Université catholique de Louvain), Nicole Bergk Pinto (École nationale des chartes), Antoine Brix (Université catholique de Louvain), Louis-Gabriel Bonicoli (BnF), Shanshan Lu (Université Grenoble-Alpes), Geoffrey Loiseau (Université Paris-Sorbonne), Augustin Humbert (Université Paris-Sorbonne), Mélissa Barry (Université Paris I, LAMOP), Claire Donnat-Aracil (Université Paris III, ED 120), Pauline Lambert (Université Paris-Sorbonne, ED V), Élodie Pinel (Université Paris Ouest), Sarah Delale (Université Paris-Sorbonne, ED I), Florian Besson (Université Paris-Sorbonne, ED I), Catherine Kikuchi (Université Paris-Sorbonne, ED I), Élodie Guilhem (EPHE, ED 472), Céline Ménager, Mélanie Lévêque-Fougre (Université Paris-Sorbonne), François Wallerich (Université Paris X, ED 395), Pauline Bouchaud (EPHE, ED 472). Continuer la lecture

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Séance du 8 avril 2016 – « Faire de l’histoire au Moyen Âge » (II)

La prochaine séance du séminaire de Questes se tiendra le vendredi 8 avril 2016, de 18h à 20h à la Maison de la Recherche (Centre Serpente – 28, rue Serpente, 75006 Paris – métro Odéon ou Saint-Michel) en salle D116
Lors de cette seconde séance consacrée au thème « Faire de l’histoire au Moyen Âge », nous aurons le plaisir d’écouter trois interventions :
 
Antoine BRIX (Université catholique de Louvain) : « Les beaux manuscrits et puis les autres. Qui donc a lu les Grandes Chroniques de France ? »
 
Anh Thy NGUYEN (Université catholique de Louvain) : « L’écriture de l’histoire à la fin du Moyen Âge : une étude textuelle et matérielle des Mémoires de Jean de Haynin ».
 
Shanshan LU (Université Grenoble Alpes) : « Un discours poétique qui narre l’histoire : l’emploi des formes fixes dans La Vie Monseigneur Sainct Loys de Pierre Gringore (1513) ».

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CR de la séance du 11 mars 2016 : « Faire de l’histoire au Moyen Âge » (I)

Compte-rendu de la séance du 11 mars 2016 : « Faire de l’histoire au Moyen Âge » (I) 

Liste des personnes présentes :

Mélanie Fougre-Lévêque (Paris IV), François Wallerich (Paris Ouest Nanterre), Pauline Bouchaud (EPHE), Marco Robecchi (Vérone/Paris IV), Floriana Ceresato (Paris IV), Élisa Mantienne (Lorraine), Mélissa Barry (Paris I), Louis-Patrick Bergot (Paris IV), Jean-David Richaud (Paris I), Maïté Sauvêtre (Paris Ouest Nanterre), Sung-Wook Moon (Paris IV), Adeline Sanchez (Paris IV), Jean Cruchet (Paris IV), Sophie Poirier (Paris IV), Géraldine Toniutti (Paris III), Justine Breton (Picardie), Adrien Carbonnet (Paris IV), Catherine Kikuchi (Paris IV),  Élodie Guilhem (EPHE), Marie-Christine Payne (Paris III), Thomas Ledru (Lille 3)

Introduction du thème par les organisateurs-Pauline Bouchaud (EPHE), Mélanie Lévêque (Paris IV), François Wallerich (Paris X)

François rappelle les trois grandes problématiques évoquées dans l’appel à communication : la diversité des profils d’historiens et du public pour l’histoire au Moyen Âge ; les méthodes historiques ; les contours flous du genre historique. Les organisateurs s’inscrivent dans la tradition historiographique de Bernard Guenée, Histoire et culture historique dans l’Occident médiéval, qui a conduit à un renouvellement des recherches, avec à sa suite, ses élèves. La question est encore d’actualité, comme en témoignent les actes d’un colloque de l’université de Versailles Saint Quentin en Yvelines sur l’écriture de l’histoire. Continuer la lecture

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Séance du 11 mars 2016 – Faire de l’Histoire au Moyen Âge

La prochaine séance du séminaire de Questes se tiendra le vendredi 11 mars 2016, de 18h à 20h à la Maison de la recherche (centre Serpente, 28 rue serpente, 75006, Paris, métro Odéon ou Saint-Michel) en salle D116.

Lors de cette première séance consacrée au thème « Faire de l’histoire au Moyen Âge », nous aurons le plaisir d’écouter, après une introduction synthétique :

Thomas LEDRU (Université de Lille 3) : « Hariulf de Saint-Riquier : un moine historien de la fin du XIe siècle ». 

Justine BRETON (Université de Picardie Jules Verne) : « La translation de l’Historia Regum Britanniae en Roman de Brut : quelle distinction entre histoire et littérature ? » 

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Appel à contribution sur « Sexualités et interdits au Moyen Âge »

Appel à contribution sur « Sexualités et interdits au Moyen Âge »

Sexualités et interdits au Moyen Âge

20 mai et 10 juin 2016

Eve en entraînant Adam dans le péché originel lui fait prendre conscience de sa nudité, et donc de sa sexualité. Ce sentiment de culpabilité se rencontre dans les trois religions du Livre, et aboutit à une série de règles, allant de la prohibition de l’adultère à celle de certaines positions sexuelles. Nous souhaitons approfondir les relations entre les sexualités et les interdits qu’elles ont entraînés. Ceux-ci seront vus surtout sous l’angle du pouvoir religieux et du pouvoir politique qui s’en est emparé. Continuer la lecture

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CR de la séance méthodologique du 5 février: « Gender Studies et médiévistique »

Compte-rendu de la séance de méthodologie « Gender studies et médiévistique », coordonnée par Céline Ménager

Liste des présents:

Florian Besson, Catherine Kikuchi, Louis-Patrick Bergot, Anne Kucab, Stéphanie Richard, Adrien Carbonnet, Annabelle Marin, Julie Pilorget, Elise Banjenec, Nicole Bergk Pinto, Mélissa Barry, Pauline Lambert, Sarah Delale, Elodie Pinel, Aurore Léon, Sophie Poirier, Céline Ménager, Marie-Christine Payne, Maïté Sauvetre, Marine Kamin, Maxime Fulconis.

Dans son Introduction, Céline Ménager justifie le choix du titre de la séance et son anglicanisme, face à un terme difficile à traduire et donc à définir. Elle revient sur le premier ouvrage mentionnant le genre en tant que tel, à savoir Coming of Age in Samoa, de Margaret Mead paru en 1928, qui distinguait le rôle social du sexe biologique. Simone de Beauvoir constitue le deuxième jalon chronologique avant que les années 60 ne marquent le début des premières recherches scientifiques : Robert Stoller différencie genre et orientation sexuelle. Un pas est franchi dans les années 1970 avec le lien fait entre recherches sur le genre et recherches sur l’identité. Définir le genre, c’est donc d’abord proposer une hypothèse de travail, qui montre la difficulté à séparer nature et culture, inné et acquis. Les gender studies proposent une approche méthodologique interdisciplinaire de la construction sociale des identités et des représentations. Les années 1970 marquent un premier essor des recherches aux Etats Unis, avec une recherche essentiellement aux mains des féministes anti-essentialistes : la femme ne doit plus être reléguée à la fonction de reproduction. Les gender studies s’affirment comme une discipline de combat. En France, les années 1980 sont celles de la French theory, et ses travaux sur la déconstruction (Derrida), théorie qui remporte un franc succès aux Etats Unis. Depuis les années 1990, Judith Butler est la représentante la plus en vue de la discipline, et elle s’intéresse tout particulièrement à la performativité du genre. Dès lors, les gender studies correspondent à l’étude de l’organisation des genres, propre à un contexte, et il faut distinguer ce qui différencie le masculin du féminin et étudier ce qui fait la femme ou ce qui fait l’homme. Céline Ménager revient ensuite sur l’historiographie des médiévistes autour de la notion de genre. Les gender studies sont convoquées depuis les années 70.  Pour autant, ce que l’on nomme « histoire des femmes » correspond à une approche genrée de la société médiévale. Face à une histoire androcentrée et à un corpus de sources masculines, il s’agit d’interroger le rôle et la place des femmes dans la société, les pratiques féminines, le poids des représentations, etc. Continuer la lecture

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